一字型辦公桌

六大系列快速定位

每個系列針對不同需求設計，選錯系列不代表品質差，而是可能在日常使用中一直感覺「哪裡不順」。

• HU 系列：現代鐵腳款，外觀俐落，坪效好。適合開放辦公室、一般職員座位與現代風格空間，是最常見的大量採購首選。
• CD 系列：木紋腳新款，氛圍溫潤。適合行政、會計、一般辦公座位，或偏好較有溫度的辦公空間。
• LD 系列：厚鋼板耐用款。鋼構強度高於一般款，適合重度使用、長期耐用需求或較重視穩固感的環境。
• AH 系列：日式風格，隱藏式走線設計。適合設備較多、重視線材整潔，或有工程與專案配置需求的辦公區。
• AT 系列：厚桌面質感款，尺寸彈性高。適合重視桌面視覺厚實感，或需要較多尺寸選項的使用者。
• AB 系列：附袖櫃收納系統桌。桌面與固定袖櫃一體化，適合文件量較大的行政主管、秘書或管理職座位。

尺寸規劃：不只是桌面寬度

很多辦公室規劃失誤不是桌子太小，而是桌子放下去之後椅子拉不開、走道不夠。選購前請一併確認以下幾個尺寸。

• 桌面寬度：120cm 是標準款，夠放一台螢幕與鍵盤；140cm 更寬裕，適合雙螢幕、電話與文件同時使用。桌寬差 20cm，整排配置下走道感受差很多。
• 椅子後退距離：坐下、起立、側身通過都要算進去，至少預留 80–100cm，才不會讓員工每天側身走路。
• 活動櫃開啟方向：確認抽屜往哪個方向拉，避免到了現場才發現開不了。
• 插座與網路位置：桌子放好了，線從哪裡走？這個問題最好在平面配置階段就一起確認。
• 擴編方向：若未來可能加座位，現在就要確認同系列的延伸端是否還有走道空間。

部門配置建議：不同職務，不同需求

同一間辦公室裡，行政、業務、工程與主管助理對桌子的需求其實不一樣。統一買同一款很方便，但先依職務需求分組，後來的使用體驗差很多。

• 行政 / 會計：重視文件收納與桌面整潔，優先評估 CD 或 AB 系列，搭配活動個人櫃。
• 業務 / 客服：電話、電腦與基本文件並用，標準寬度 HU 或 CD 系列即可，整排配置坪效好。
• 工程 / 設計支援：雙螢幕或多設備需求，重視桌面寬度（建議 140cm 以上）與走線，AH 系列值得優先考慮。
• 主管助理 / 秘書：文件取用頻率高，建議選 AB 附袖櫃系列，讓文件與日常用品有固定位置。
• 短期專案 / 彈性座位：選標準系列（HU 或 CD），方便後續搬移、重組與擴編。

走線、收納與升降桌：選購時一起確認省事很多

• 走線孔與線槽：若桌面設備超過兩樣，強烈建議選有走線孔或線槽設計的系列（AH 系列特別完整）。雜亂的線材不只影響外觀，也是每次打掃的麻煩來源。
• 升降桌評估：若員工長時間坐在同一工位，升降桌讓坐站切換成為可能。企業不一定要全面導入，可先在特定部門或高頻使用座位分區試行。
• 活動櫃或附袖櫃：桌子本身放不下的東西，會出現在桌面上。個人物品、文件、文具沒有固定位置，桌面秩序很快會失控。選購時同步規劃收納，比事後補購省時省力。

企業大量採購前，先準備這些資料

事先整理好以下資料，選系列、估尺寸、安排報價都會快很多，也能避免到貨後才發現尺寸或配件不合。

• 人數與擴編計畫：目前座位數、預計增加人數，以及是否需要預留備用座位。
• 空間平面圖：長寬、柱位、門口、插座位置與主要走道方向。
• 各部門需求：行政、會計、業務、客服、工程或主管助理對桌面與收納的需求不同，分開說明比較清楚。
• 設備清單：電腦、螢幕數量、電話、印表機或其他桌上設備。
• 收納與屏風需求：是否需要活動櫃、附袖櫃、OA 屏風或桌上屏風。
• 現場照片或既有桌款資料：若是擴編或汰換，提供現有桌子的系列與尺寸，方便確認是否能統一規格或直接續接。

推薦同步瀏覽

若正在規劃完整辦公區，以下相關分類可同步參考，讓桌椅、屏風、收納與座位動線配置更完整。也可先閱讀選購文章，把使用情境與配置邏輯想清楚後，再回到商品分類比較會更有效率。

• 辦公椅：搭配一般員工座位、行政區與開放辦公室使用。
• OA 屏風隔板：建立工作站、座位分隔與部門區域界線。
• 桌上屏風工作站：對坐座位加裝桌面屏風，低成本提升基本隱私與分區感。
• 活動櫃：文件、文具、個人物品集中收納，搭配辦公桌使用。
• 升降桌：適合長時間固定工位，建立坐站切換的工作習慣。
• L 型辦公桌 / 轉角桌：多螢幕、主管或需要較大桌面分區的座位。
• 暉日六大桌款系統比較：HU、CD、LD、AH、AT、AB 六大系列差異整理，選系列前最值得先看的一篇。
• 辦公桌尺寸怎麼選？：120×70、140×70、160×70 與桌深差異，直接對應桌寬選購判斷。
• 辦公桌走線怎麼做？：插座、集線槽、螢幕支架與設備整合重點，適合評估 AH 系列或走線需求較高的工位。
• 辦公桌採購前要準備什麼？：丈量、報價資料與現場確認清單，對應「企業大量採購前先準備這些資料」卡片的延伸閱讀。